{"id":2381,"date":"2012-08-31T13:49:23","date_gmt":"2012-08-31T11:49:23","guid":{"rendered":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/?p=2381"},"modified":"2012-08-31T13:49:23","modified_gmt":"2012-08-31T11:49:23","slug":"jag-ny-programchef-for-skolministeriet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/jag-ny-programchef-for-skolministeriet\/","title":{"rendered":"Jag: ny programchef f\u00f6r Skolministeriet"},"content":{"rendered":"<p>F\u00f6r n\u00e5gon vecka sedan tog Utbildningsradion det f\u00f6red\u00f6mliga steget och la upp mer \u00e4n 7000 program alldeles \u00f6ppet, fritt f\u00f6r vem som helst att ta del av. Och det \u00e4r verkligen en veritabel guldgruva att \u00f6sa ur. F\u00f6r den som bara \u00e4r samh\u00e4llsintresserad. F\u00f6r den pedagog som vill hitta bra material att anv\u00e4nda till sin undervisning. Till de som vill l\u00e4ra mer. Och den som s\u00f6ker ett l\u00e5ngsammare, djupare samh\u00e4llssamtal \u00e4n det som vanligtvis ryms i den offentliga debatten.<\/p>\n<p>Samtidigt som man la upp sina program lanserade man ocks\u00e5 m\u00f6jligheten att &#8221;adoptera&#8221; och bli programchef f\u00f6r n\u00e5got av programmen. Och efter att ha s\u00f6kt bland m\u00e5nga av dem har jag nu hittat ett program som jag bara inte kan l\u00e5ta bli att ta mig an.<\/p>\n<p>S\u00e5 fr\u00e5n och med idag \u00e4r jag ny programchef f\u00f6r ett av avsnitten i Skolministeriet, med namnet &#8221;<a href=\"http:\/\/programchef.ur.se\/annakarin_hatt\">Fakta eller analys?<\/a>&#8221;, ett program som p\u00e5 UR:s hemsida presenteras s\u00e5h\u00e4r:<\/p>\n<blockquote>\n<div>\n<p>Datorer, smarta telefoner och l\u00e4s- och surfplattor &#8211; den svenska skolan st\u00e5r inf\u00f6r stora f\u00f6r\u00e4ndringar under n\u00e4rmaste \u00e5ren. Elever ska l\u00e4ra sig l\u00e4sa och skriva med hj\u00e4lp av digitala redskap ist\u00e4llet f\u00f6r med penna och papper och visionen om en dator till varje elev b\u00f6rjar redan nu bli verklighet p\u00e5 m\u00e5nga skolor. Men hur p\u00e5verkas l\u00e4randet n\u00e4r all t\u00e4nkbar information finns bara ett klick bort? Och kommer morgondagens elever memorera och l\u00e4ra sig fakta eller l\u00e4r de sig bara hur man tar reda p\u00e5 det man beh\u00f6ver, n\u00e4r man beh\u00f6ver det? Vi h\u00e4lsar p\u00e5 hos ett g\u00e4ng f\u00f6rstaklassare p\u00e5 Tegelhagens skola i Sollentuna d\u00e4r man redan nu har varsin l\u00e4s- och surfplatta. Och \u00e4ven om s\u00e5v\u00e4l l\u00e4rare som elever \u00e4r entusiastiska s\u00e5 finns det ocks\u00e5 en os\u00e4kerhet kring vad den tekniska utvecklingen i skolan p\u00e5 sikt kommer leda till.<\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n<div>\n<p>F\u00f6r mig \u00e4r det sj\u00e4lvklart att svenska barn och svenska l\u00e4rare ska f\u00e5 chansen att anv\u00e4nda it och moderna l\u00e4rverktyg i skolan. F\u00f6r att det kan hj\u00e4lpa s\u00e5 m\u00e5nga barn att f\u00e5 l\u00e4ra sig mer. F\u00f6r att l\u00e4rarna kan jobba effektivare med sina uppgifter. F\u00f6r att alla som finns i skolan &#8211; b\u00e5de barn och vuxna &#8211; beh\u00f6ver f\u00e5 digital kompetens.<\/p>\n<p>Och nu h\u00e4nder mycket p\u00e5 det omr\u00e5det.<\/p>\n<p>Som jag beskrivit m\u00e5nga g\u00e5nger, ocks\u00e5 h\u00e4r p\u00e5 bloggen (senast i ett <a title=\"Anna-Karin Hatt\" href=\"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/?p=2323\" target=\"_blank\">inl\u00e4gg<\/a> tidigare i veckan) s\u00e5 har regeringen sk\u00e4rpt alla nationella styrdokument som styr skolan och vilka kunskaper v\u00e5ra barn ska f\u00e5, just f\u00f6r att tydligg\u00f6ra att vartenda barn faktiskt har r\u00e4tt att f\u00e5 anv\u00e4nda digitala l\u00e4rverktyg i skolan. Nu framg\u00e5r det i skollagen att alla elever ska ha tillg\u00e5ng till de l\u00e4rverktyg som beh\u00f6vs f\u00f6r en tidsenlig utbildning. Nu betonas it i alla relevantan \u00e4mnen och alla relevanta sammanhang i den nya skollagen och i l\u00e4roplanen. Och i den nya l\u00e4rarutbildningen kr\u00e4ver man av blivande l\u00e4rare att de b\u00e5de ska kunna anv\u00e4nda tekniken sj\u00e4lva och dessutom f\u00f6rst\u00e5 hur it p\u00e5verka v\u00e5ra barns och ungas liv och vardag.<\/p>\n<p><em>Att<\/em> skolan m\u00e5ste ta till sig den nya teknikens m\u00f6jligheter r\u00e5der det inga tvivel om. Men lika s\u00e4kert \u00e4r att den nya tekniken medf\u00f6r nya utmaningar som vi m\u00e5ste ta i, och att den f\u00f6r med sig nya fr\u00e5gor &#8211; inte minst om hur tekniken b\u00e4st kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att hj\u00e4lpa skolan att utf\u00f6ra sitt k\u00e4rnuppdrag b\u00e4ttre.<\/p>\n<p>Och \u00e4r man intresserad av den sortens fr\u00e5gor, och av hur it kan hj\u00e4lpa oss att f\u00e5 en b\u00e4ttre och mer modern skola som ger v\u00e5ra barn de kunskaper och f\u00e4rdigheter de beh\u00f6ver f\u00f6r att kunna leva ett l\u00e5ngt och rikt liv, s\u00e5 rekommenderar jag verkligen en stund lyssning p\u00e5 &#8221;mitt&#8221; UR-program.<\/p>\n<p>B\u00e4ttre s\u00e4tt att avsluta en arbetsvecka tror jag faktiskt man f\u00e5r leta efter!<\/p>\n<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00f6r n\u00e5gon vecka sedan tog Utbildningsradion det f\u00f6red\u00f6mliga steget och la upp mer \u00e4n 7000 program alldeles \u00f6ppet, fritt f\u00f6r vem som helst att ta del av. Och det \u00e4r verkligen en veritabel guldgruva att \u00f6sa ur. F\u00f6r den som bara \u00e4r samh\u00e4llsintresserad. F\u00f6r den pedagog som vill hitta bra material att anv\u00e4nda till sin&nbsp;<a href=\"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/jag-ny-programchef-for-skolministeriet\/\" class=\"read-more\">Continue Reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[21,162,30,32],"class_list":["post-2381","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-it-politik","tag-it","tag-it-i-skolan","tag-skola","tag-utbildning","cat-7-id"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2381"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2391,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2381\/revisions\/2391"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2381"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2381"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}