{"id":3762,"date":"2013-05-10T07:39:13","date_gmt":"2013-05-10T05:39:13","guid":{"rendered":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/?p=3762"},"modified":"2013-05-23T22:12:31","modified_gmt":"2013-05-23T20:12:31","slug":"satsa-pa-ett-nationellt-digitalt-lararlyft","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/satsa-pa-ett-nationellt-digitalt-lararlyft\/","title":{"rendered":"Satsa p\u00e5 ett nationellt digitalt l\u00e4rarlyft"},"content":{"rendered":"

Sedan jag blev it-minister har jag valt att l\u00e4gga mycket fokus p\u00e5 hur vi kan dra st\u00f6rre nytta av smart it i skolan. F\u00f6r modern forskning och nya erfarenheter visar att v\u00e5ra barn, om vi anv\u00e4nder it p\u00e5 r\u00e4tt s\u00e4tt, kan f\u00e5 chansen att l\u00e4ra sig mer och l\u00e4ra sig viktiga\u00a0f\u00e4rdigheter snabbare \u00e4n de g\u00f6r idag. Det visar inte minst studier fr\u00e5n \u00d6rebro Universitet<\/a>, liksom utv\u00e4rderingar fr\u00e5n t.ex. Ale kommun som sedan en tid tillbaka arbetat med it redan fr\u00e5n f\u00f6rsta klass.<\/p>\n

F\u00f6r n\u00e5gra veckor sedan kom Skolverket med en ny rapport <\/a>som visar att det blivit mycket vanligare med datorer och annan it i v\u00e5ra skolor, b\u00e5de f\u00f6r eleverna och f\u00f6r l\u00e4rarna. Och det \u00e4r f\u00f6rst\u00e5s v\u00e4ldigt bra, och visar att kommunerna och friskolorna i den delen verkligen tagit sitt ansvar. F\u00f6r tre \u00e5r sedan, n\u00e4r Skolverket m\u00e4tte samma sak, var\u00a0andelen datorer i skolan v\u00e4sentligt l\u00e4gre.<\/span>
\nMen samtidigt kan Skolverket visa att fast\u00e4n sj\u00e4lva tekniken numera finns p\u00e5 v\u00e5ra skolor, s\u00e5 \u00e4r det s\u00e4mre med sj\u00e4lva anv\u00e4ndningen av densamma. Fortfarande anv\u00e4nds inte it fullt ut, och p\u00e5 ett tillr\u00e4ckligt bra s\u00e4tt, i skolan. Fortfarande anv\u00e4nder man i skolan it fr\u00e4mst f\u00f6r att s\u00f6ka information p\u00e5 n\u00e4tet och f\u00f6r att g\u00f6ra enklare skrivuppgifter. S\u00e5 fast\u00e4n datorer blivit vanligare i skolan, s\u00e5 har inte sj\u00e4lva it-anv\u00e4ndningen \u00f6kat eller utvecklats i den takt som vi hade hoppats p\u00e5. Tv\u00e4rtom ligger it-anv\u00e4ndningen i flera olika \u00e4mnen fortfarande kvar p\u00e5 samma l\u00e5ga niv\u00e5 som den gjorde f\u00f6r tre \u00e5r sedan.<\/p>\n

En av de tydliga faktorer, som jag och Centerpartiet tycker att vi m\u00e5ste ta fasta p\u00e5, som rapporten lyfter fram \u00e4r att det finns ett v\u00e4ldigt stort behov av kompetensutveckling bland v\u00e5ra l\u00e4rare. Var tredje l\u00e4rare s\u00e4ger att de beh\u00f6ver f\u00e5 praktisk kompetensutveckling f\u00f6r att de ska kunna anv\u00e4nda de nya digitala verktygen p\u00e5 ett bra s\u00e4tt i sin undervisning. Vilket f\u00f6rst\u00e5r \u00e4r en av f\u00f6rklaringarna till att m\u00e5nga elever fortfarande inte f\u00e5r chansen att anv\u00e4nda de digitala verktygen i skolan. Det m\u00e5ste vi f\u00f6rst\u00e5s g\u00f6ra n\u00e5got \u00e5t.<\/p>\n

En modern skola som drar nytta av it och som f\u00f6rbereder v\u00e5ra barn p\u00e5 den framtida arbetsmarknaden f\u00f6ruts\u00e4tter att v\u00e5ra duktiga l\u00e4rare kan f\u00e5 r\u00e4tt kompetens s\u00e5 att de kan anv\u00e4nda moderna l\u00e4rverktyg i sin egen undervisning. Utifr\u00e5n vad de tycker funkar b\u00e4st, och beroende p\u00e5 vad den enskilde eleven har nytta av och beh\u00f6ver. N\u00e4r s\u00e5 mycket som var tredje l\u00e4rare s\u00e4ger att inte har tillr\u00e4cklig kompetens f\u00f6r att hantera de moderna it-verktygen s\u00e5 \u00e4r det ett tydligt tecken p\u00e5 att kommunerna och friskolorna har klarat h\u00e5rdvaran, men att vi nu m\u00e5ste ta tag i det som \u00e4r mjukvaran, n\u00e4mligen v\u00e5ra duktiga l\u00e4rare och den kompetens de beh\u00f6ver f\u00e5.<\/p>\n

Just d\u00e4rf\u00f6r, f\u00f6r att vi ska kunna h\u00f6ja kompetensen – och kanske ocks\u00e5 skapa mer it-gl\u00e4dje –\u00a0hos fler l\u00e4rare, vill jag och Centerpartiet se en tydlig och l\u00e5ngsiktig nationell satsning p\u00e5 ett digitalt l\u00e4rarlyft. Idag ber\u00e4ttar jag i Ekot <\/a>att Centerpartiet vill satsa i storleksordningen 500 miljoner kronor p\u00e5 ett s\u00e5dant digitalt l\u00e4rarlyft, vilket \u00e4r i niv\u00e5 med de tidigare l\u00e4rarlyft som regeringen satsat p\u00e5. I grund och botten \u00e4r l\u00e4rarnas kompetensutveckling kommunernas och friskolornas ansvar, som en del i det arbetsgivaransvar de har och ska ta. Men om regeringen med ett digitalt l\u00e4rarlyft kan vara med och f\u00f6rst\u00e4rka resurserna f\u00f6r det s\u00e5 \u00e4r det bra. F\u00f6r d\u00e5 kan fler l\u00e4rare snabbare f\u00e5 den digitala kompetens de beh\u00f6ver f\u00f6r att de ska kunna anv\u00e4nda moderna verktyg f\u00f6r att hj\u00e4lpa fler barn och unga att l\u00e4ra sig mer. Och med mer kunskap, b\u00e4ttre sj\u00e4lvf\u00f6rtroende och fler id\u00e9er p\u00e5 hur man kan anv\u00e4nda it som verktyg i sin undervisning, s\u00e5 kommer ocks\u00e5 anv\u00e4ndningen av it i skolan g\u00e5 upp. Vilket i f\u00f6rl\u00e4ngningen handlar om att ge alla barn och unga en bra start i livet och att ge fler chansen att f\u00e5 bra f\u00e4rdigheter och godk\u00e4nda betyg med sig fr\u00e5n skolan.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/object><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sedan jag blev it-minister har jag valt att l\u00e4gga mycket fokus p\u00e5 hur vi kan dra st\u00f6rre nytta av smart it i skolan. F\u00f6r modern forskning och nya erfarenheter visar att v\u00e5ra barn, om vi anv\u00e4nder it p\u00e5 r\u00e4tt s\u00e4tt, kan f\u00e5 chansen att l\u00e4ra sig mer och l\u00e4ra sig viktiga\u00a0f\u00e4rdigheter snabbare \u00e4n de g\u00f6r Continue Reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[37,21,162],"class_list":["post-3762","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-it-politik","tag-digitala-agendan","tag-it","tag-it-i-skolan","cat-7-id"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3762"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3854,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3762\/revisions\/3854"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3762"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3762"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/annakarinhatt.se\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}